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首页 > 课程教育研究 > 多元教学模式在临床药学教学中的应用

多元教学模式在临床药学教学中的应用

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摘要临床药学是研究药物临床应用安全性、有效性、合理性、经济性以及开展药物安全性和药效临床评价的药学分支学科，是医院药学发展的新方向。针对临床药学课程具有很强的实践性、应用性，本文分析讨论各临床药学教学模式特点，以期通过多元化的教学模式综合运用，进一步提高临床药学专业学生的教学质量和效果。

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作者 钱皎 [1] 杨军 [2] 赵艳芳 [3] 王卓 [1] 学术成果认领
作者单位 第二军医大学附属长海医院药学部 上海 200433 [1] 第二军医大学附属长征医院脊柱四科 上海 200433 [2] 第二军医大学卫生统计学教研室 上海 200433 [3]
关键词 临床药学多元教学模式教学方法
分类号 R4（临床医学）
栏目名称
考索窑探微
DOI 10.3969/j.issn.2095-3089.2016.01.243
发布时间 2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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课程教育研究

课程教育研究

2016年1期

238-238页

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