换一批摘要本文分析网络应用编程课程的特点以及在传统的课堂教学和实验教学中存在的问题并结合教学实际情况，提出参与式和任务驱动式相结合的教学方式。新的教学方式探索课堂教学、实验教学和考核机制，并在教学活动中检验成效，帮助学生提高实践能力，锻炼团队合作精神。
更多相关知识
关键词
网络应用编程教学改革课堂教学实验教学Network application programmingeducational reformclassroom teachingexperimental teaching
分类号
G424
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-6813.2014.33.063
发布时间
2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
贵州省科学技术基金资助项目（(黔科合J字LKZ[2011]22)）
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
