换一批摘要目的:探究病理学多媒体教学方法的应用效果.方法:选取我校2013级与2014级护理专业的学生236名,以调查问卷的方式对多媒体教学方法的应用情况进行调查.结果:在236名护理专业的学生中有211名学生对多媒体教学的应用效果持肯定的态度,占总人数的89.41%,只有25名学生不太满意或者不满意多媒体教学效果,他们认为该教学方法存在一定的缺陷,占总人数的10.59%.结论:多媒体教学在病理学中应用具有较好的效果,但是仍然需要针对存在的问题进行完善.
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