换一批某地方医学院校成教本科生批判性思维倾向的现状调查与对策分析
The Investigation and Countermeasure Analysis of Critical Thinking Disposition on Adult Students of a Local Medical College
摘要目的：调查某地方二本医学院校的成教本科生的批判性思维倾向，分析现状，探讨成因，提出对策。方法：使用一般资料问卷和批判性思维倾向问卷对该校77名成教本科生进行横断面调查。结果：该校81.82%的学生得分介于210~280之间，批判性思维倾向整体呈中性状态；18.18%的学生介于280~350之间，批判性思维倾向为正性；与该校全日制本科生的得分相比，成教本科生得分略高，但无统计学差异（P＞0.05）。结论：成教本科生批判性思维倾向整体呈中性状态，与该校全日制本科生无统计学差异。培养成教医学生的批判性思维倾向，需要医学教育工作者结合成教学生的学习特点与需求，在不断解决成人教育体系现存各种问题的同时，稳步持续的开展。
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分类号
G715
栏目名称
DOI
10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.02.089
发布时间
2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中国成人教育协会成人教育科研规划课题（2013-2014;2013-035Y）
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