摘要语言是一门非常实用的学科,特别是在语言环境不好的条件下,教师需要为自己的学生提供具有创新语言的情境,教会他们练习使用该语言.但在现在的大学英语课堂里,学生每节课都在做语言学家做的课题,成了拥有上千单词量同时会分析语法构成,却不能用英语表达意思的"学者",尽管学生可以用英语表达意思,也会出现"中式英语"的现象.针对这种情况,建议教师要提高自身的专业素质,最大限度地利用信息网络资源.学生需要提高英语学习的兴趣和动力,同时教育模式也要不断的创新和提升.
更多相关知识
- 浏览0
- 被引0
- 下载0

相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文