换一批摘要随着教学模式和教学方法改革的日渐兴起,课程改革的呼声也越来越高,而现存的医学教学模式和教学方法与临床实际严重脱节,因此整合基础医学课程日显重要.昆明医科大学基础医学概论教研组探索基础医学概论整合课程体系在非医学类专业教学实践中的教学效益.
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分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.19392/j.cnki.1671-7341.201721036
发布时间
2018-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
南省教育厅重点特色项目（2015Z086）
教学改革研究项目（201601）
昆明医科大学教研教改重点特色项目（2016-JY-Z-01,2017-JY-Z-03;J 1301306607）
昆明医科大学青年教师培养特殊支持计划项目（J1301306612）
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