换一批摘要临床药学专业是一门以合理用药为核心的综合性应用科学,教学结构不仅包含药学专业相关知识,还涉及临床医学的多门课程.如何通过有限的课时将药学理论知识与临床用药问题有机融合,提升本科生的药学综合服务能力是亟待探索的教学问题.本研究将问题驱动教学法(PBL)—雨课堂—客观结构化临床考试(OSCE)相结合,探索出多元化教学模式并应用于临床药学专业教学中,培养学生临床思维的同时提高其药学综合服务能力,是一种值得推广的新型教学模式.
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关键词
问题驱动教学法雨课堂客观结构化临床考试教学模式Problem-Based LearningRain classroomObjective Structured Clinical ExaminationTeaching Model
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.19392/j.cnki.1671-7341.202328046
发布时间
2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
陕西省重点研发计划一般项目（2021SF-179）
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