换一批基于岗位胜任力的高职护理安宁疗护课程术语体系构建与教学改革研究
Research on the Construction of Terminology System and Teaching Reform of"Palliative Care"Course in Vocational Nursing Based on Job Competence
摘要随着我国进入老龄化与多病共存的社会结构,安宁疗护在医疗服务体系中的价值日益凸显.它不仅关注疾病治疗,更强调临终阶段的舒适照护、心理抚慰与生命尊严维护,这对护理人才提出了更高要求.文章立足岗位胜任力模型,围绕高职护理安宁疗护课程,探讨了术语体系的构建与教学改革路径.研究提出以知识、技能、社会角色、自我认知、特质与动机六个维度为基础,构建分层分类的核心术语体系,并通过情境化教学、多角色互动和人文价值引领三大策略推动术语的教学转化,进而全面提升学生的岗位适应性与临床胜任力,为高职护理教育改革提供了新的思路.
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关键词
高职护理安宁疗护课程教学岗位胜任力术语体系构建higher vocational nursingteaching of"Palliative Care"coursesjob competencyterminology system construction
栏目名称
DOI
10.12339/j.issn.1673-8578.2026.01.021
发布时间
2026-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
云南省教育厅科学研究基金项目（2025J1797）
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