换一批非英语专业大学生英语词汇学习自我调节能力调查
A Survey on the Self-regulated Vocabulary Learning of non-English Major Students
摘要本研究报告采用问卷的形式来调查高校非英语专业大学生在英语词汇学习中自我调节的情况,发现学生对创造满足个性需求的环境感兴趣,从而提出建立符合中国大学生的高效学习环境,通过数据驱动学习为学生营造一个良好的学习环境,培养自主学习能力。
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关键词
自我调节学习自我调节策略资源管理策略高效学习环境self-regulated learningself-regulated strategyres-ource management strategyeffective learning environment
分类号
G718
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-7894.2011.31.072
发布时间
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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