换一批语言顺应论观照下的二外法语教学
On French Teaching as a Second Foreign Language from the Perspective of Theory of Linguistic Adaptation
摘要全球经济一体化进程的加快使得社会需要更多熟练掌握多门语言技能的外语人才，众多高校开设了第二外语课程。二外法语因其民族文化、历史因素受到众多学生青睐，但其教学却不甚理想，存在不少问题。本文从语言顺应论的视角出发，探讨在二外法语教学中，通过顺应学生的物理世界、社交世界和心理世界来实现教与学的语言交际功能，解决法语教学中的问题。
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