换一批基于WSI技术的数字病理在临床教学实践中的应用
Application of digital pathology based on WSI technology in clinical teaching practice
摘要数字病理通过全视野数字化切片(WSI)技术将传统病理切片转化为高分辨率数字化图像,推动了病理教学模式从显微镜观察向计算机可视化分析的转变.本文系统探讨了数字病理在临床教学中的应用价值及发展前景.在教学中,数字病理通过构建高质量数字化切片库,解决了传统病理教学资源受限、时空约束等问题,支持团队基础学习教学法、翻转课堂等创新教学模式的应用,显著提升了学生的理论成绩与实践能力.同时,数字病理通过远程会诊与资源共享,优化了边远地区教育资源配置,促进了病理医师的继续教育与终身学习.然而,其应用仍面临设备成本高、数字化流程复杂、技术学习门槛高及数据隐私管理等挑战.未来,随着人工智能、大数据、虚拟现实、增强现实技术的融合,数字病理将推动个性化教学与智能诊断发展,进一步提升教学效率与精准性,助力医学教育向现代化、智能化方向革新.本文为数字病理在临床教学中的深入应用提供了理论与实践参考,并展望了其在医学教育领域的广阔前景.
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关键词
数字病理WSI技术临床教学TBL教学法个性化教学教学改革digital pathologyWSI technologyclinical teachingTBL teaching methodpersonalized teachingteaching reform
分类号
R-4（医药卫生）
栏目名称
DOI
10.16871/j.cnki.kjwh.2026.03.026
发布时间
2026-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
华南恶性肿瘤防治全国重点实验室开放课题（HN2024-03）
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