换一批摘要医学图像处理是生物医学工程专业重要的专业基础课程,为了提高课程教学水平,加强本科生创新意识和实践动手能力的培养,对本专业的医学图像处理课程,在理论课和课程基础实验的基础上,增加了研究型课程设计教学环节,旨在加强教学中的科研能力训练,培养和提高生物医学工程专业本科生的创新意识、创新能力和分析问题、解决问题能力。
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分类号
G642.4
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DOI
10.3969/j.issn.1674-098X.2011.31.133
发布时间
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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