换一批以疾病为导向的案例教学法结合Mini Quest教学法在门诊口腔护理教学中的应用研究
Research on the application of disease-oriented case teaching combined with Mini Quest method in outpatient oral care teaching
摘要目的 分析在门诊口腔护理教学中应用以疾病为导向的案例教学法结合Mini Quest教学模式应用效果.方法 选择2022年6月至2024年2月期间68名于上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔综合科实习的口腔护理方向实习生,将其随机分为两组,对照组34例,按照传统教学法教学;实验组34例,应用以疾病为导向的案例教学法结合Mini Quest教学模式,教学完成后4周分别对比两组学生的理论和实践考核成绩以及评判性思维能力的情况,应用SPSS 25.0软件对数据进行统计学分析.结果 实验组学生的理论和实践考核成绩分别为82.53±6.43和79.32±9.86,高于对照组76.48±7.62和71.22±8.49,两者差异具有统计学意义(P＜0.05);实验组学生的思维评判能力显著高于对照组(P＜0.001).结论 以疾病为导向的案例教学法结合Mini Quest教学法应用于门诊口腔护理实习教学,能够提高学生理论和实践考核成绩、提升评判性思维能力,改善教学效果,值得进一步推广.
更多相关知识
栏目名称
DOI
10.11752/j.kqcl.2024.03.08
发布时间
2024-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览15
- 被引2
- 下载12
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
