换一批Simodont虚拟仿真系统和口腔数字化虚拟仿真培训系统的教学应用研究
Teaching application of the simodont virtual simulation system and an oral digital virtual simulation training system
摘要目的 探索并评价Simodont虚拟仿真系统和口腔数字化虚拟仿真培训系统在口腔临床前实训教学中的应用效果.方法 选取上海交通大学口腔医学院2021级和2022级口腔医学专业60名学生,让其分别使用Simodont虚拟仿真系统和口腔数字化虚拟仿真培训系统后,采用问卷调查结合访谈形式评价两者之间的应用效果.用描述性分析及卡方检验对两者进行比较.另选取2023级口腔医学专业60名学生进行Ⅱ类洞制备的培训,随机分为3组,组1进行传统Ⅱ类洞理论培训,组2进行Simodont虚拟仿真系统培训,组3进行口腔数字化虚拟仿真培训系统培训,成绩用单因素方差分析和独立样本t检验进行统计分析.对20名课程教师进行问卷调查,评价两者的应用效果.结果 学生对 Simodont虚拟仿真系统和口腔数字化虚拟仿真培训系统两种设备的触觉反馈真实性、视觉呈现效果、对学习的帮助和未来使用期望等方面上无明显统计学差异.用Simodont虚拟仿真系统和口腔数字化虚拟仿真培训系统进行培训的学生成绩优于传统Ⅱ类洞理论培训组的成绩.教师问卷调查显示Simodont虚拟仿真系统和口腔数字化虚拟仿真培训系统对教学有帮助.结论 simodont虚拟仿真系统和口腔数字化虚拟仿真培训系统均能够被学生和教师很好地接受,帮助学生提高临床前操作水平.
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关键词
口腔实训Simodont虚拟仿真系统口腔数字化虚拟仿真培训系统Preclinical dental trainingSimodont virtual simulation systemOral digital virtual simula-tion training system
栏目名称
DOI
10.11752/j.kqcl.2026.02.10
发布时间
2026-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海市高等教育学会规划研究课题（2024-2026;2QYB24086）
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