换一批
换一批摘要高职学校的学生由于自身的特点和原因,他们在学习习惯、自我管理、学习成绩等方面相对于高中生有一定的差距.但是对某些专业的高职学生来说,理论知识的学习、基本技能的掌握要求仍然比较高.班主任老师如何引导在校高职学生更有效地利用时间,逐渐形成积极的学习态度,帮助其养成良好的学习习惯,为知识和技能的掌握与技能的提高奠定基础非常重要.通过职业理念与职业素养的渗透性教育,增加学生职业荣誉感、美感、价值感等的教育,创造优良、积极向上、比学赶帮的学习氛围,有效复习方法的指导等途径与手段,可以挖掘学生潜在的动力,多数学生在一定程度上能够突破自己的学习困难,逐渐形成积极的学习态度,养成良好的学习习惯,并找到合适的学习方式,取得较好的学习效果.
更多相关知识
- 浏览1
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
