摘要本文介绍和讨论了如何将健康本源学理论和模式应用于对研究生的学术指导过程,提出了以保证心理健康的方式进行学术指导的原则;通过关注压力管理,将研究生导师学术指导置于研究生整个学术生涯的大背景下,介绍了一种新的促进心理健康的学术指导模式,即"学院模式";探讨了在"学院模式"下研究生导师进行学术指导的实践.
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摘要本文介绍和讨论了如何将健康本源学理论和模式应用于对研究生的学术指导过程,提出了以保证心理健康的方式进行学术指导的原则;通过关注压力管理,将研究生导师学术指导置于研究生整个学术生涯的大背景下,介绍了一种新的促进心理健康的学术指导模式,即"学院模式";探讨了在"学院模式"下研究生导师进行学术指导的实践.
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