换一批摘要目的:通过慕课教学内容的改革,探索其在口腔颌面外科教学中所发挥的作用.方法:以口腔颌面外科临床常见的畸形和缺损为主题设计慕课教学内容,将知识点渗透到教科书各个章节,并以2018级口腔医学专业学生为研究对象,与传统线下教学课程相结合,通过问卷调查与考试成绩的比较,分析和评估教学成果.结果:问卷调查发现以临床表现为导向的慕课教学内容受到学生好评,与传统线下教学的"合"与"分"具有鲜明特色,既以点带面将全书重点内容串在一起,又巩固和扩展了学生对所学知识的理解和应用.结论:慕课教学内容的改革与创新,除提高学生学习兴趣和教学质量外,也对慕课在医学教育领域的发展提出了新思路.
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DOI
10.3969/j.issn.1003-1634.2022.10.014
发布时间
2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
武汉大学本科教育质量建设综合改革项目（2022ZG293）
武汉大学教学研究重点项目（2020ZD-3）
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