换一批
换一批摘要目的:探讨孤独症儿童与普通儿童在面孔熟悉性识别上的差异.方法:以中性表情的熟悉人面孔、陌生人面孔为刺激材料,选择儿童喜欢的物件照片作为靶刺激,采用32道事件相关电位仪,分别记录24例孤独症儿童与27例普通儿童的诱发脑电活动,比较两类儿童在不同刺激下的脑电变化.采用SPSS 13.0进行数据处理分析.结果:孤独症儿童组按键任务反应时较普通儿童组延长(P＜0.05),正确率无差别(P＞0.05);两组儿童在刺激呈现后约220 ms颞枕叶导联出现延迟的先行负波170(PrN 170),两组间对于不同类型的面孔刺激,PrN 170波幅与潜伏期均未见差异(P＞0.05);在枕叶导联260～320 ms,面孔刺激诱发孤独症儿童产生波幅更大的正波,差异有显著意义(P=0.047);在400～600ms,两组儿童对于面孔刺激的平均波幅在多处导联出现差异(P＜0.05),其中在前部导联最明显.本试验两组儿童均未发现熟悉人面孔以及陌生人面孔间的波形差异(P＞0.05),两种面孔的差异波在两组儿童各导联中均未见差异(P＞0.05).结论:孤独症儿童面孔认知的后期加工模式与普通儿童有所差异.
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