换一批摘要近年来,儿科医师短缺问题[1]已引起卫生教育主管部门的高度重视,多家医学院校均增设儿科学院或儿科学系,儿科学教学内容及教学模式也迎来重大调整.另一方面,随着儿童疾病谱的变化,神经系统疾病在儿科疾病中的比重进一步增加.作为神经系统疾病最重要的辅助诊断手段,脑电图检查也逐渐被纳入儿科学教学计划中.儿科脑电图专业人员在新的教学形势下,如何开展和提高儿童脑电图的教学工作,培养高素质的新世纪儿科人才,值得思考和探索.
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