换一批高年级大学生状态焦虑择业效能感与职业决策困难的相关性研究
Relationships among state anxiety,career-selection self-effica-cy and career decision-making difficulties in college students of high grades
摘要目的：探讨高年级大学生状态焦虑、择业效能感与职业决策困难的相关性。方法对440名高年级大学生采用状态焦虑问卷、大学生职业决策自我效能量表、大学生职业决策困难问卷进行测评分析。结果高年级大学生的状态焦虑问卷评分显著高于大学生常模（P＜0．01），状态焦虑问卷评分与职业决策困难问卷评分均呈显著正相关（R＝0．465-0．685，P＜0．01），大学生职业决策自我效能量表评分与职业决策困难问卷评分均呈显著负相关（R＝-0．595--0．219，P＜0．01）；择业效能感中自我评价和制定规划2个因子在状态焦虑与职业决策困难之间起部分中介作用（β＝-0．235、-0．166，P＜0.05或0．01）。结论择业效能感是高年级大学生状态焦虑与职业决策困难关系的中介变量。
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关键词
大学生高年级状态焦虑择业效能感职业决策困难中介变量College studenthigh gradestate anxietycareer-selection self-efficacycareer decision-mak-ing difficultyintervening variable
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-187X.2013.06.020-0535-04
发布时间
2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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