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临床药学在线交互教学模式global classroom的构建

Construction of global classroom for online interactive teaching mode of clinical pharmacy

二维码有效期 120s

摘要目的:随着科学技术的进步,临床药学在线远程教育也在逐步发展变化.在线远程教育由一开始依赖于邮政、纸质材料的通信,发展到广播传递,再到目前计算机技术支持下的网络、视频会议等,促进了教学双方的信息更新与交流沟通,本文主要论述新的教学模式——临床药学在线交互教学模式global classroom的构建.方法:本文将从临床药学在线交互教学模式global classroom课程的背景、教学模式构建、具体实施过程、评价与评估体系等方面进行综述,分析优势与不足,以进一步完善网络视频在线交互教学模式的构建.结果:2014-2016年临床药学在线交互教学模式global classroom课程获益学生共计56人次,其中中国学生33人次,美国学生23人次.结论:与美国肯塔基大学药学院合作开展的“临床药学在线交互教学模式global classroom”课程,实现了中美两校学生和老师在同一时间、不同地点、围绕同一个感兴趣的话题在同一课堂进行学习和讨论,搭建了不同国家医学药学在线视频教学的平台,共同探索新型的在线视频教学模式,注重互动与协作,共同研究本地化和全球化的教学模式挑战.

作者刘志艳 ^[1] 杨丽 ^[2] 赵荣生 ^[2] 刘芳 ^[2] 杨毅恒 ^[2] 张弨 ^[2] 易湛苗 ^[2] 应颖秋 ^[2] 胡永芳 ^[2] 李晓光 ^[3] 张婷 ^[2] 王文波 ^[4] 张爱京 ^[5] 张海莲 ^[6] 学术成果认领

作者单位北京大学第三医院药剂科,北京100191;北京大学医学部药学院,北京100191 ^[1] 北京大学第三医院药剂科,北京,100191 ^[2] 北京大学第三医院感染疾病科,北京,100191 ^[3] 北京大学第三医院信息管理中心,北京,100191 ^[4] 北京大学第三医院教育处,北京,100191 ^[5] 北京和睦家医院药剂科,北京,100016 ^[6]

关键词 global classroom 临床药学在线交互教学 global classroom clinical pharmacy online interactive teachingmode

医学主题词教学(Teaching)药学(Pharmacy)学生(Students)课程(Curriculum)教育, 远程(Education, Distance)

分类号 R969（药理学）G642

栏目名称

药事管理

DOI 10.3969/j.issn.1672-3384.2017.11.019

发布时间 2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

基金项目

中华医学会医学教育分会中国高教学会医学教育专业委员会医学教育研究课题（2016A-YX001）