换一批MDT联合典型病例教学在头颈肿瘤外科住培教学查房中的应用价值
Application value of MDT combined with typical case teaching on the teaching rounds of resident standardized training in head and neck tumor surgery department
摘要目的 探讨多学科协作(MDT)联合典型病例教学在头颈肿瘤外科住培教学查房中的应用价值.方法 选取2021年9月至2023年8月在西安交通大学口腔医院头颈肿瘤外科轮转的52名住培医师作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验组,各26名.对照组采用传统教学查房模式,试验组在对照组基础上开展MDT联合典型病例教学.比较两组的出科考试成绩及教学满意度.结果 试验组的基础知识、病例分析、操作实践、医患沟通评分及总分均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).两组的自我评价、对带教老师满意度评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);试验组的对教学方法满意度、对教学效果满意度评分及总分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 MDT联合典型病例教学在头颈肿瘤外科住培教学查房中的应用价值显著,值得推广.
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关键词
住院医师规范化培训多学科协作病例教学法教学查房头颈肿瘤外科resident standardized trainingmulti-disciplinary teamcase teaching methodteaching roundshead and neck tumor surgery department
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.19347/j.cnki.2096-1413.202436045
发布时间
2025-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
西安交通大学口腔医(学)院本科教学改革研究项目（No.KQJG202304）
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