换一批以疾病为导向的案例教学法结合雨课堂在心血管内科护理带教中的应用价值
Application value of disease-oriented case teaching method combined with rain classroom in nursing teaching of cardiovascular medicine
摘要目的 探讨以疾病为导向的案例教学法结合雨课堂在心血管内科护理带教中的应用价值.方法 选取2023年7月至2024年4月在本院心内科实习的50名护士为对照组(采取常规护理带教模式),另选取2024年7月至2025年4月在本院心内科实习的50名护士为观察组(采取以疾病为导向的案例教学法结合雨课堂模式).比较两组实习护士的教学效果.结果 观察组的理论成绩、操作技能、案例分析能力成绩均高于对照组(P＜0.05).观察组的中文版批判性思维能力测量表(CTDI-CV)、专科护理能力、学习能力各维度评分均高于对照组(P＜0.05).观察组实习护士的教学满意度高于对照组(P＜0.05).结论 以疾病为导向的案例教学法结合雨课堂教学模式可提高心血管内科实习护士的综合能力、批判性思维能力、专科护理能力及学习能力,同时提升教学满意度.
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