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《常见疾病康复》课程思政初探——以运动损伤康复为例

摘要《常见疾病康复》作为高职院校专业核心课程之一,以立德树人为根本,是职业教育思想政治教育的重要阵地.根据课程思政设计理念,从教学内容、教学方法、教师队伍、学生培养四方面提出了《常见疾病康复》课程思政的实施路径,并以运动损伤康复为例,从课前、课中、课后具体阐述了教学实施的具体过程.

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DOI 10.3969/j.issn.1672-2086.2022.03.060
发布时间 2023-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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