换一批摘要临床实习是医学生从学校走向工作岗位的起点,是从医学生转型为一名医生的必经之路,急诊医学的实习中,急症的思维能力、医患沟通能力和临床技能操作能力的培养等均是实习过程中的难点,本文从教学准备、教学实施环节安排、开展形成性评价、评教评学等方面探讨在地方三级甲等医院更好开展急诊医学本科实习教学的实践经验,值得借鉴.
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DOI
10.3969/j.issn.1671-301X.2018.06.031
发布时间
2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东省教育厅2016年度临床教学基地教学改革研究项目（(2016DA033)）
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