换一批以器官-系统为中心的形态学教学资源库建设实践研究
A Study on the Practice of Constructing a Morphology Teaching Resource Repository Centered on Organ-System
摘要培养具备综合素质与创新应用能力的复合型人才是当前医学教育的重要目标之一.在器官-系统整合课程改革与"双创"教育协同专业育人的背景下,要充分利用线上线下教学平台与资源,以器官系统为中心,以临床案例、知识体系、课程思政与科研应用为框架,建设多维度、整合式的形态学教学资源库.通过将教学资源库有机融入形态学整合课程教学全过程,在思政引领下,既夯实学生理论基础,又同步提升其临床思维、科研素养与创新应用能力,从而助力医学拔尖人才的培养.
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关键词
器官-系统整合课程"双创"教育形态学教学资源库教学改革organ-system integrated course"Double Innovation"educationmorphologyteaching resource repositoryteaching reform
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-4970.2026.02.014
发布时间
2026-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省教育科学规划一般课题（2024YB0133）
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