换一批摘要目的:探讨临床路径下分层培训法对消毒供应室护士理论、操作考核成绩的影响.方法:选取2019年1月至2020年12月在本院工作的15名护士作为研究对象,按照本院实施临床路径下分层培训时间节点前后(2020年1月1日本院实施临床路径下分层培训),分为对照组和观察组,分层培训前为对照组,分层培训后为观察组.观察研究对象培训前、后的消毒效果、消毒达标率、理论成绩及操作成绩.结果:观察组的技能掌握、服务态度、灭菌物品检测和带灭菌包满意度等指标均优于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组的消毒工作达标率显著高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组理论成绩及操作成绩明显优于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在消毒供应室管理过程中,实施临床路径下分层培训可以提高护士的理论成绩及操作技能,对科室内的消毒达标率提升有一定帮助,可推广.
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