摘要美术作品作为一种中介,使欣赏者和创作者进行一场无声的对话。对于中高职非美术专业而言,提高美术欣赏教学质效、培养学生的审美能力,进而提高学生的全面素质,在整个中高职阶段保证美育的连贯性和高层次发展,是任重而道远的工作。文章浅谈美术心理学在中高职美术欣赏教学中的具体应用。
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摘要美术作品作为一种中介,使欣赏者和创作者进行一场无声的对话。对于中高职非美术专业而言,提高美术欣赏教学质效、培养学生的审美能力,进而提高学生的全面素质,在整个中高职阶段保证美育的连贯性和高层次发展,是任重而道远的工作。文章浅谈美术心理学在中高职美术欣赏教学中的具体应用。
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