换一批多元视角下特殊儿童心理健康教育模式初探
Primary Investigation of Mental Health Education Model for Special Children under Multiple Perspectives
摘要结合近十年我国特殊儿童心理健康教育研究成果与实践经验,用多元视角观察思考解决特殊儿童心理问题的方法与路径,并视心理健康教育模式为心理健康教育理论与实践相结合的规模化产物。在分析我国目前特殊儿童心理健康教育五种基本模式的基础上,探讨了特殊儿童心理健康教育模式多元整合的总体趋向。
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关键词
特殊儿童心理健康教育系统模式多元整合综合集成研讨厅exceptional childrenmental health educationsystem modelmultivariate integrationhall for Comprehensive Integration Discussion
分类号
G647
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-8154.2012.02.036
发布时间
2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家社会科学基金（08SJB8800018）
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