换一批
换一批摘要目的:观察循环式技能培训体系在妇科临床实习中的应用效果.方法:将2018年7月至12月来我院妇科实习的36名实习生作为研究对象,随机分为观察组18例和对照组18例.对照组学生采用常规带教实习方式培训,观察组学生采用循环式技能培训,分析比较两组学生实习后的临床教学效果.结果:实习后观察组学生的理论知识和临床操作技能掌握情况均明显优于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05).结论:循环式技能培训体系在保障提高妇科临床实习生理论基础知识的同时可强化其实际操作能力.
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DOI
10.3969/j.issn.1671-2242.2019.04.273
发布时间
2019-04-12
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