换一批摘要目的:探析妇产科护理学临床实践课程的有效教学策略,推进教学改革.方法:选取我校2016级护理专业本科学生作为本次研究对象,共170例学生,所有学生均接受临床实践课程学习,采取模拟护理教学、多元化见习等手段,考察学生经过实践课程教学后的护理操作能力、临床实践能力.结果:妇产科护理学实践课程教学取得显著效果,学生能够很好的按照妇产科临床操作要求完成护理流程,整个见习任务完成情况较好,100.00％的学生认为,通过实践课程教学能够提高护理操作技能,且学生见习考核合格率为100.00％.不仅充分凸显妇产科护理学实践课程教学的重要性,同时也为学生临床实习实践奠定坚实基础.结论:妇产科护理学临床实践课程教学是提高学生护理操作能力水平的主要渠道,所以,采取有效的实践教学方法,有利于促进学生理论结合实际,提高学生的护患沟通能力、人际交往能力,使其更好地适应职业角色.
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