换一批以病例质控为驱动的麻醉基础学教育融入规范化培训的实践探索
Practical exploration of integrating case quality control-driven anesthesia basic education into standardized training
摘要面对"健康中国"战略对高层次医学人才的迫切需求,麻醉科住院医师规范化培训肩负着重要使命.然而,当前住院医师规范化培训中普遍存在"基础-临床"知识脱节的问题,同时麻醉质控多具有滞后性,二者共同成为制约高质量麻醉人才培养与患者安全保障的核心瓶颈.为破解此困境,本文基于胜任力为导向的医学教育理念,融合库伯经验学习圈、基于问题学习的教学法/案例教学法等多种教学方法,构建并实践一种以临床病例质控为驱动的麻醉基础学教育融入规范化培训的教学模式.该模式以真实质控病例为锚点,通过基础溯源五步法,引导规范化培训医师由临床的实际问题出发,追溯基础的理论知识,将碎片化的知识重构为系统性的核心胜任力.该模式不仅实现了教学方法的创新,更是一种将质控环节前移、化回顾性复盘为主动性干预的教育模式重塑,致力于将医疗质控转化为学员的思维本能,是探索新时代"质控-教学一体化"、筑牢麻醉安全防线的有效路径.
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关键词
病例质控住院医师规范化培训医学教育库伯经验学习圈胜任力为导向的医学教育case quality controlstandardized training of residentsmedical educationKolb's experiential learning cyclecompetency-based medical education
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2096-2681.2025.06.010
发布时间
2025-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（81971018）
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