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学龄前期儿童远视储备不足现状及影响因素分析

Current status and influencing factors of insufficient hyperopia reserve in preschool children

摘要目的:分析山西省长治市学龄前期儿童远视储备不足现状及影响因素,为本区域学龄前儿童近视防控工作提供参考依据.方法:分层整群随机抽样.选取2024年1月至2024年5月长治市29所托幼机构2 854例5 708眼学龄前期儿童作为调查对象,进行远视储备检测及问卷调查,剔除34例(哭闹不配合32例;儿童不能集中精力配合检测导致反复测量无法读取数值的剔除2例),最终共纳入2 820例5 640眼.采用单因素分析和多因素Logistic回归分析远视储备不足影响因素.结果:共检出远视储备不足580例,远视储备不足发生率20.57%.Logistic回归分析结果显示,男性(OR=1.723,95%CI:1.419-2.093)、母亲近视(OR=2.210,95%CI:1.681-2.906)、父亲近视(OR=1.426,95%CI:1.059-1.921)、父母均有近视(OR=2.761,95%CI:2.110-3.612)、早产儿(OR=1.740,95%CI:1.294-2.342)、平均每天睡眠时长<10 h(OR=1.272,95%CI:1.024-1.579)、平均每天户外活动时间<2 h(OR=1.222,95%CI:1.005-1.485)是学龄前期儿童远视储备不足的危险因素(均P<0.05).睡眠环境白天用窗帘遮黑,晚上关灯(OR=0.598,95%CI:0.405-0.883)是学龄前期儿童远视储备不足的保护因素(P<0.05).结论:性别、遗传、胎龄、睡眠时长与环境、户外活动时长均与学龄前儿童远视储备不足具有潜在关联,护理人员应该重视危险因素的防控,以预防近视发生.

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国际眼科杂志

2025年25卷6期

1026-1032页

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