换一批微时代高校思政课堂实践教学有效性研究——以"中国近现代史纲要"课为例
Effectiveness of Practical Teaching of Ideological and Political Course in Universities in Micro-age
摘要微时代高校思政课堂实践教学有助于提高学生的学习兴趣、综合能力、课堂参与率.但也存在重视程度不高、保障机制不完善等问题.为提高教学的有效性,教师要与学生保持互动交流、不断提升自身素质等.学校管理部门要提升认识,在规章制度、教学条件等方面提供保障.
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分类号
G712
栏目名称
DOI
10.13963/j.cnki.hhuxb.2022.02.018
发布时间
2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
安徽省质量工程项目（2019szjy032）
安徽省高校思想政治能力提升计划项目（sztsjh-2020-3-34）
安徽省高校思想政治能力提升计划项目（sztsjh-2020-6-8）
安徽中医药大学校级人文科研基金资助项目（2020dyjc05）
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