摘要目的 了解护理本科生开题报告选题、科研设计及撰写情况.方法 对护理系2002、2003、2004级护理本科毕业生297份开题报告进行回顾性分析,分析选题范围、质量、科研设计、撰写技巧.结果 开题报告选题范围广泛,其中基础护理最多,占47.8%;科研设计以实验性研究为主,占81.1%.选题质量欠缺,撰写中存在问题较多.结论 护理本科生开题报告选题方向、质量、科研设计及撰写技巧均有待提高.
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