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    首页 > 护理学报 > 我国高等护理教育发展背景与现状分析及启示

    我国高等护理教育发展背景与现状分析及启示

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    摘要篇首： 我国自80年代恢复举办护理学本科专业以来,近30年的时间里,高等护理教育发展迅速.深入研究我国高等护理教育发展的背景,在此基础上分析其发展现状,对21世纪新型护理学高级人才培养具有重要的现实指导意义.笔者从历史背景、行业背景、社会背景3个方面,对我国高等护理教育的发展背景进行了介绍;从人才培养规模层次、教育教学改革、社区护理发展、推进国际化进程4个方面对其发展现状进行了分析,并对未来发展方向进行了展望.

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    作者 陈明 [1] 杨靖 [1] 杨金花 [1] 学术成果认领
    作者单位 湖北医药学院,湖北,十堰,442000 [1]
    关键词 护理教育,高等发展背景现状
    主题词 教育, 护理(Education, Nursing)
    分类号 G423.07G64
    栏目名称 综述
    DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2011.09.010
    发布时间 2011-06-16
    基金项目
    湖北省教育科学"十一五"规划课题
    • 浏览331
    • 被引28
    • 下载102
    护理学报

    护理学报

    2011年18卷9期

    33-36页

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