换一批急危重症护理学"理实双驱三堂联动"教学创新体系的构建与实践
The establishment and practice of the teaching innovation system in the course of Emergency and Critical Care Nursing
摘要目的 探讨急危重症护理学"理实双驱三堂联动"教学的方法及实施效果.方法 在 2020级护理本科 40名学生中开展急危重症护理学"理实双驱三堂联动"教学改革,以"理实双驱"模块化重构教学内容和理论课堂、实践课堂、社会课堂"三堂联动"多维度实施教学过程为核心构建教学改革方案并实施.通过分析学生的课程成绩、调查学生对课程改革的教学效果评价和满意度,明确教学成效.结果 2020 级学生的课程成绩为(87.85±2.98)分,比改革前 2019级学生课程成绩((82.44±6.21)分)提高且差异具有统计学意义(t=5.023,P<0.001).教学效果评价中学生自评临床实践能力、科研创新能力、评判性思维能力等均得到提升,课程总体满意度为 93%.结论 急危重症护理学"理实双驱三堂联动"教学有效提高了课堂教学效果.
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栏目名称
DOI
10.16460/j.issn1008-9969.2024.10.021
发布时间
2024-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
校级一般教学研究项目（JY2022057）
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