换一批物联网背景下手术室轮转护士行为回放式教学研究
Effect of video playback method in rotating nurse training in operating room in context of Internet of Things
摘要目的 探究物联网背景下行为回放式教学在手术室轮转护士中的作用.方法 根据入职时间,选取2022年7-12月手术室轮转护士 37名为对照组,2023年1-6月手术室轮转护士 38名为观察组.观察组采取行为回放式教学法,对照组采用常规教学法对轮转护士进行带教.观察比较对轮转护士洗手带教周期、医生及巡回护士对手术配合的满意度、轮转护士手术室核心能力、工作体验感.结果 观察组洗手带教周期短于对照组,医生、巡回护士对轮转护士手术配合的满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);2组轮转护士在理论知识考核和操作技能考核成绩比较差异均无统计学意义(P＞0.05);访谈结果显示轮转护士对该教学模式较为满意.结论 物联网背景下行为回放式教学在护理教育中展现较大潜能,推动手术室轮转护士成长.该教学模式提升同行之间的满意度,改善轮转护士的工作体验.行为回放式教学在改善手术室核心技能方面效果不明显,未来需要加以改进.
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关键词
行为回放式教学法护理教育手术室轮转护士物联网video playbacknursing educationoperating roomrotating nurseInternet of Things
栏目名称
DOI
10.16460/j.issn1008-9969.2024.23.040
发布时间
2025-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目（22087043152611）
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