换一批摘要对分课堂教学模式吸收了传统教学模式和讨论式教学模式的优点,对促进大学生核心素养能力的提升具有重要作用,对分课堂有助于提高大学生的批判性思维能力、有助于提升大学生的创新能力、有助于提高大学生的沟通能力,有助于提升大学生的合作能力.
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发布时间
2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中国关心下一代"十三五"国家规划重点课题子课题"对分课堂促进大学生核心素养能力提升的研究"（GGWEDU016—G1034）；
2017年湛江市科技攻关项目运用"'对分课堂'培养大学生创新能力研究"（2017B01029）
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