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医学人才临床研究能力培养模式评估——基于毕业前后能力衔接的问卷调查

Evaluation of clinical research competency training models for medical talents:a questionnaire survey based on pre-and post-graduation competency transition

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摘要目的:通过比较临床医学研究生(毕业前)与临床医学研究型医师(毕业后初入职)在临床研究能力方面的差异,评估现行研究生培养模式与国家临床研究发展需求的匹配度,为优化人才培养体系提供依据.方法:于2025年 1-6月采用问卷调查法,对某院 290名临床医学研究生和 390名临床医学研究型医师进行调查.问卷涵盖能力认知、资源获取、现实挑战等维度.使用 SPSS 26.0软件进行统计分析.结果:2组对临床研究能力重要性的认同无统计学差异(94.87%比 96.41%,χ2=1.02,P=0.31),但能力结构存在阶段性特征:临床医学研究生更关注临床问题转化(85.52%)与研究设计(70.34%),而临床医学研究型医师更注重研究方法深化与项目管理(59.49%).影响因素分析显示,科研资源获取(项目资助:28.28%比 86.67%,χ2=247.32,P<0.001;数据支持:42.76%比 65.13%,χ2=32.66,P<0.001)、系统科研指导(38.62%比 62.56%,χ2=37.65,P<0.001)及科研时间保障(79.31%比 59.49%,χ2=28.67,P<0.001)是造成群体间能力差异的关键因素.结论:现行临床医学研究生培养模式在科研资源供给、系统性指导及时间保障方面,与毕业后刚入职阶段的能力要求存在衔接上的缺口.建议从分阶段赋能、资源倾斜、机制创新等方面优化培养路径,以更好满足"健康中国"战略对高水平临床研究人才的迫切需求.

作者武鲁铭 ^[1] 刘蓉 ^[2] 郝蔓钊 ^[2] 吴佳杰 ^[2] 蒋薇薇 ^[3] 陈喆 ^[2] 朱佳敏 ^[2] 张翠 ^[4] 学术成果认领

作者单位上海交通大学医学院附属瑞金医院内分泌科,上海 200025 ^[1] 上海交通大学医学院附属瑞金医院科技发展处,上海 200025 ^[2] 上海交通大学医学院附属瑞金医院院长办公室,上海 200025 ^[3] 上海交通大学医学院附属瑞金医院内分泌科,上海 200025;上海交通大学医学院附属瑞金医院科技发展处,上海 200025 ^[4]

关键词临床研究能力医学教育临床医学研究生临床医学研究型医师培养模式 clinical research competency medical education clinical medicine postgraduate clinical-research-track physician training model

分类号 R4（临床医学）

栏目名称

论著

DOI 10.16138/j.1673-6087.2026.02.09

发布时间 2026-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）