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教学改革视角下护理学专业毕业生培养质量调查与对策思考

摘要目的:了解石河子大学护理专业毕业生培养质量情况,为专业认证工作提供毕业生质量调查一手资料,最终实现护理学专业人才培养质量的提升.方法:采取整群抽样的方法调研石河子大学医学院护理学专业2015-2019届本科毕业生,从职业发展、培养过程评价、岗位胜任力评价、职业认同、工作满意度等方面进行评价并提出相关政策建议.结果:(1)职业发展方面有69.04%就职于公立医院,95.62%毕业生获得了职业资格证书;(2)对母校整体满意度为94.52%,其中对课堂理论教学的整体满意度为95.61%;(3)岗位胜任力方面毕业生对知识的整体满意度为67.67%,对技能的整体满意度为58.38%,对思想道德与职业素养的整体满意度为80.38%;(4)护理学专业本科毕业生对职业认同满意度均低于50.00%,对社会认同满意度仅为26.96%;(5)对工作条件的整体满意度为45.25%,对领导者的整体满意度为43.42%,个人责任感的整体满意度为51.23%,奖励整体满意度为47.03%.结论:毕业生的职业发展情况总体良好,其对培养过程的满意度较高,岗位胜任力总体良好,但其职业认同较低,对工作满意度较差;应强化教学工作的实践环节,改革教学方法提升教学效果.

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作者 卿涛 [1] 杨雪 [1] 李玉洁 [2] 赵梦凡 [1] 郭启政 [1] 蔺小茹 [1] 孙松 [1] 学术成果认领
作者单位 石河子大学,新疆石河子,832003 [1] 新疆石河子职业技术学院,新疆石河子,832000 [2]
分类号 G642.0R192.6
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1008-1127.2020.03.012
发布时间 2020-10-28
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