换一批摘要进化心理学的诞生，特别是进化教育心理学与进化发展心理学的发展，为解释当前教育问题和教育现象提供了新的视角。进化理论把人类知识分为生物初级知识和生物次级知识，重新诠释了教育，特别是学校教育存在的必要性和价值；进化发展心理学对“发展”概念的独到诠释，给当前盛行的“超前教育”以警示；进化理念下对不同知识类型儿童学习方式的区分，启发教育工作者重新认识接受学习的价值；学习动机偏差理论解释了为什么大多数学生不喜欢学习，也启发教育者重新审视外部动机激发的意义；进化理念下的性别差异解释了当前教育领域中常见的性别学习偏好，也给教育教学提供了重要的启迪；进化心理学对几种儿童“问题行为”的全新阐释为今后教育提供了新的思路。
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进化教育心理学进化发展心理学知识类型学习方式学习动机evolutionary educational psychologyevolutionary developmental psychologytype of knowledgelearning stylelearning motivation
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2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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