换一批
换一批临床前基础医学综合实验教学体系的构建与实践
Construction and Practice of Comprehensive Experimental Teaching System of Preclinical Basic Medicine:Taking National First-class Undergraduate Online and Offline Mixed Courses as an Example
摘要目的 为建设适应新时代要求的一流本科课程,全面开展一流本科课程建设,树立课程建设新理念,推进课程改革创新,实施科学课程评价.以国家级一流本科临床前基础医学综合实验课程(线上线下混合)为例,介绍国家级一流本科课程教学体系的构建与实践.方法 以五年制本科三年级各专业本科学生为研究对象,遵循两性一度原则,秉持学生中心、问题导向、持续改进的教育理念,从聚焦教学问题、厘清教学思路、课程教学创新实践、革新课程考核、多元评价反馈等维度,构建以线上线下相结合、虚拟实体相结合为特色的国家级一流本科线上线下混合课程.通过对 2018 级和 2019 级各专业 1 315 名本科生进行问卷调查和同行评教评价教学效果.结果 学生学习效果有所提升,科研思维和创新能力增强.经过改革实践,课程已被全国 50所高校选用,累计 5 449 人学习,1.60 万人次互动,累计浏览量超过 22.5 万人次.结论 临床前基础医学综合实验教学体系的构建为实验类国家级一流本科课程的建设和基础医学实验教学改革提供有益的经验和范例,具有推广应用价值.
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关键词
一流本科课程教学体系构建混合式教学虚拟仿真临床前first-class undergraduate coursesconstruction of teaching systemmixed teachingvirtual simula-tionpre-clinical
分类号
G642.423
栏目名称
医学教学研究
DOI
10.16050/j.cnki.issn1674-6309.2023.11.016
发布时间
2024-03-27
基金项目
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目
宁夏医科大学自治区级本科教育教学改革研究与实践项目
宁夏医科大学教育教学改革研究重点项目
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