换一批摘要目的 评价核心同伴宣传员(POL)艾滋病性病健康教育有效干预模式效果,为学校有针对性的制定预防艾滋病健康教育提供依据.方法 对开展POL学校的学生进行艾滋病知识、态度和行为干预前后两次问卷调查.结果 POL培训宣传前后,艾滋病性病认知有变化,且差别有统计学意义(χ2= 403.694,P＜0.01);对艾滋病性病和对健康的认识态度、行为都有改变,且差别有统计学意义(P＜0.01).结论 核心同伴宣传员艾滋病性病健康教育对学生艾滋病性病知识、态度和行为作用明显,有利于学校更好的开展艾滋病性病健康教育.
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医学主题词
获得性免疫缺陷综合征(Acquired Immunodeficiency Syndrome)性传播疾病(Sexually Transmitted Diseases)健康教育(Health Education)宣传(Propaganda)态度(Attitude)
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1310.2013.01.024
发布时间
2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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