换一批乒乓球训练对学习障碍儿童感知觉和运动能力干预效果
Effectiveness of Table Tennis Training on Perceptual and Motor Intervention for Children with Learning Disabilities
摘要学习障碍儿童在认知、学习和行为等方面与一般儿童相比均存在一定差异,探讨通过乒乓球训练干预能否提高学习障碍儿童的感知觉和运动能力.采用实验法对学习障碍儿童进行为期 8 周的乒乓球训练,运用数理统计法对实验结果进行系统分析.经过乒乓球训练干预后,学习障碍儿童在感知觉和运动能力方面都有不同程度的提升,与干预前相比,差异显著(P<0.01).这表明,乒乓球训练对学习障碍儿童的感知觉和运动能力产生正向的、显著的影响,并且学习障碍儿童运动能力方面的整体增长率高于感知觉领域.
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栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-4143.2024.05.020
发布时间
2024-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
莆田市级科技计划项目（2023SZ3001PTXY16）
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