摘要2022 年版《义务教育化学课程标准》提出:提高每个学生的化学核心素养是新课程标准的核心任务,教师应积极探索与核心素养立意原则相匹配的课堂设计,围绕学习主题和大概念创设真实情境,培养学生的实验探究能力、知识迁移与整合能力等,从而促进学生的全面发展.
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摘要2022 年版《义务教育化学课程标准》提出:提高每个学生的化学核心素养是新课程标准的核心任务,教师应积极探索与核心素养立意原则相匹配的课堂设计,围绕学习主题和大概念创设真实情境,培养学生的实验探究能力、知识迁移与整合能力等,从而促进学生的全面发展.
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