换一批
换一批摘要目的:探讨新分配护士心肺复苏术(CPR)规范化培训的最佳方法.方法:以2008年新分配护士为A组(n=31),采用多媒体示教与指导员教授关键性操作相结合的方法进行培训;以2009年新分配护士为B组(n=29),采用多媒体示教与自我指导练习相结合的方法进行培训,培训前后分别测试两组成人单人CPR操作成绩并比较.结果:培训前后两组护士CPR操作成绩成绩比较差异均有统计学意义(P＜0.01),且培训后A组成绩优于B组(P＜0.05).结论:两种方法对新分配护士进行CPR培训均有效,而采用多媒体示教与指导员教授关键性操作相结合的方法进行培训效果更好.
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