换一批摘要目的:探讨定期口腔护理联合Teach-back模式在口腔正畸固定矫治患者中的应用效果.方法:选取2018年11月1日～2019年11月30日行口腔正畸固定矫治的86例患者随机分为观察组和对照组各43例,对照组给予常规护理及定期口腔护理干预,观察组在对照组基础上联合Teach-back模式.比较两组菌斑清除效果[采用菌斑指数(PLI)]、自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、生活质量[采用口腔健康影响程度量表(OHIP-14)]、并发症发生率.结果:干预1、3个月后,两组PLI评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组同期(P<0.05);干预3个月后,两组ESCA评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组OHIP-14评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组并发症总发生率低于对照组(P<0.05).结论:定期口腔护理联合Teach-back模式能有效清除口腔正畸固定矫治患者口腔菌斑,提高患者自护能力和生活质量,减少并发症,对患者预后有利.
更多相关知识
- 浏览90
- 被引4
- 下载53
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
