PBL 与 TBL整合教学法在麻醉解剖学实验教学中的实践与探索
Exploration and application of PBL and TBL integrated teaching method in anesthesia anatomy practice
摘要麻醉解剖学是麻醉专业学生进入临床麻醉实践的基础和桥梁课程。充分利用实验课,实施PBL与TBL整合教学法。可以活跃课堂气氛,提高学生的学习积极主动性;拓展知识面,提高对相关内容理解和掌握的深度和广度,提高学生分析和解决问题的能力;同时提高学生的动手能力和促进团队协作精神,加深学生对知识的理解和记忆。
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关键词
麻醉解剖学教学方法PBLTBLAnesthesia anatomyTeaching methodProblem-Based Learning (PBL)Team-Based Learning (TBL)
栏目名称
发布时间
2015-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
国家自然科学基金(81301174)
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