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基于临床执业医师分阶段考试的病理生理学教学改革与实践

Reform and practice of pathophysiology teaching based on the phase examination of national clinical medical licensing examination

摘要2015年国家医学考试中心开始进行临床执业医师分阶段考试实证研究,并于2016年将病理生理学单独列入分阶段考试大纲.为适应新形势,提高学生临床执业医师分阶段考试病理生理学成绩,青海大学医学院病理生理学教研室针对分阶段考试进行了一系列教学改革与实践,以进一步加强学生临床思维培养,提高学生考试成绩.

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分类号 R363
栏目名称 高教研究
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2018.18.037
发布时间 2019-04-02
基金项目
青海大学2017年度教育教学研究项目
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